Kooperatív tanulási és tanítási technikák

Az előadás vázlata felvillantja az együttműködésre építő tanulási és tanítási technikák pedagógiai eszköztárát és várható hozadékait.

Az oktatás európai dimenziója

Az előadás vázlata áttekintést ad az európai oktatási térség egyik legfontosabb, legtöbbet hivatkozott oktatáspolitikai és pedagógiai fogalmának lehetséges értelmezési lehetőségeiből, s felvet néhány irányt ezek iskolai tartalmi megjelenítésére, európai dimenziós témakörök és kapcsolódó kompetenciák kialakítására.

A tanári professzionalizmus jegyei

Az európai dimenzió többelemű megjelenése a tananyagban valamint az EU-s ismeretek tanításának sokszínűsége, szükségessé teszi, hogy újra gondoljuk azokat a tanári kompetenciákat, amelyek lehetővé teszik egyfelől alkalmazás szintű tudás kialakítását, másfelől a területhez kapcsolódó legfontosabb képességek fejlesztését.
Az előadás az OECD 1998-as jelentésére reflektál, amely jól foglalja össze a tanári professzionizmus jegyeit. Ezek nem pusztán a XXI. század módszertani, ismeretátadási kihívásaira próbálnak meg választ adni, hanem ezer szállal kötődnek az EU-s tantárgyak hatékonyabb, gyakorlat központú átadásában is.

Az egyéni disszeminációs terv elkészítésének elvei

A disszemináció egy újabb olyan fogalom, amely az üzleti világban született, és a projektkultúra elterjedésével és elfogadottá válásával mindenfajta projekt-tevékenység egyik fontos elemeként, a folyamat utolsó lépcsőfokaként vált szakmai fejlődési tevékenységünk elengedhetetlen részévé, hiszen az oktatás, a pedagógia képviselői sem vonhatják ki magukat a disszeminációs kényszer alól. Tudomásul kell venni, hogy bármilyen motiváltak is a tanárok szakmai fejlődésük előmozdításában, nem lehet minden kolléga jelen minden, számára fontos képzési, továbbképzési eseményen. Akiknek viszont megadatott, hogy részt vehettek, vehetnek ilyen szakmai képzési programokon, kötelességüknek kell tekintsék, hogy az ott összegyűjtött információt, ismereteket, tapasztalatokat, stb. továbbadják azon kollégáiknak, akik hasznosítani tudják mindezt szakmai munkájukban. Ezért készült az alábbi képzési anyag.

Az informatikai kihívás és az Európai Unió iskolái

Az előadás áttekintést ad az informatikai forradalom által gerjesztett oktatáspolitikai paradigmaváltás fő elemeiről, az Európai Unió és az egyes tagállamok egyes projekt-kezdeményezéseiről, a pedagógusok valamint diákjaik által elsajátítható kulcskompetenciák és ismerethalmazok összetételéről.