OKTATÁSIRÁNYÍTÁS AZ EGYESÜLT EURÓPÁBAN » Általános
Tájékozódási pontot kínálunk az európai integráció oktatásügyekben tevékeny legfontosabb hazai és központi intézményeiről, a főhatóságokról és a non-profit intézményekről. Mindazok számára ajánlott, akik az európai oktatási joganyag, az intézmény-mendzsment és az ehhez kapcsolódó hazai és külföldi képzési lehetőségek iránt érdeklődnek.
Maitland Stobart: A középiskolai oktatás európai dimenziója: mit, hogyan és miért?
2008. március 28.
Az előadás áttekinti az új Európa összefüggéseit és jövőképét, azután a középiskolai oktatás európai dimenziójával kapcsolatos indoklást, célokat és szervezőelveket fogalmazza meg. Végül arról az öt kulcsfontosságú képességről esik szó, amely szükséges ahhoz, hogy Európában élni lehessen. Különösen hangsúlyt kap, hogy a középiskolai oktatás európai dimenziója nemcsak a tudás és szaktudás elsajátítását jelenti, hanem bizonyos nélkülözhetetlen értékek és magatartás kialakulását is 
Báthory Zoltán: A közoktatás európai dimenziói
2008. március 28.
A magyar közoktatás európai dimenziója nem szűkíthető néhány amúgy is megteendő intézkedésre (pl. idegennyelv-tanulás), továbbá a hangzatos elnevezésű európai programokban való részvételre. Az európai dimenzió értelmezése, kimunkálása szükségessé teszi, hogy felülvizsgáljuk nevelési céljainkat, oktatáspolitikánkat, intézményeinket, pedagógiai felfogásunkat. Ennek tételes átgondolása a tanulmány témája Az európai oktatási rendszerek adatbázisa
2008. április 1.
Az EURYDICE oktatási információs hálózat által gondozott adatbázis minden fontos oktatási információt közöl valamennyi EU-s tagállam és tagjelölt ország helyzetéről. A magyar jelentés magyarul is olvasható. Mindazok számára, akik nemzetközi kapcsolatépítésük során tájékozódni szeretnének partnerük oktatási környezetéről. Ideális tanulási és tanítási terepül is szolgálhat.
Machteld Verbruggen: Az Európai Közösség és az oktatásjog rövid áttekintés
2008. március 28.
Az európai oktatásjoggal foglalkozó szakmai szervezet (ESLA) egyik fiatal alapítójának háttérírása mindazok számára érdekes olvasmány, akiket érdekel az oktatás területének pozíciója az európai integrációs folyamatokban. A. Postma: A Maastrichti Szerződés és az oktatás
2008. március 28.
Pedagógusok és iskolavezetők számára egyre inkább aktuális kérdés, hogy az Európai Unió alapszerződésében mi található az oktatásra, és ez hogyan értelmezhető. Az írás az európai oktatásjog nézőpontjából ad választ a kérdésekre. Hírek
EU és közoktatás- kérdések és válaszok 2008-ban
2008. július 12. 10:02
A 2008. első félévében szervezett "Európai uniós tartalmak a közoktatásban" c. pedagógus-továbbképzési projekt résztvevői áttekintették, hogy a magyar középiskolákban mi a helyzet az európai integrációval kapcsolatos ismeretek oktatásával és az ehhez kapcsolódó intézménymendzsmenttel. A projekt továbblépési irányairól is gondolatokat fogalmaztak meg. Íme, a legfontosabb részletek.
2008. július 12. 10:02
A 2008. első félévében szervezett "Európai uniós tartalmak a közoktatásban" c. pedagógus-továbbképzési projekt résztvevői áttekintették, hogy a magyar középiskolákban mi a helyzet az európai integrációval kapcsolatos ismeretek oktatásával és az ehhez kapcsolódó intézménymendzsmenttel. A projekt továbblépési irányairól is gondolatokat fogalmaztak meg. Íme, a legfontosabb részletek.
Tanulságok a 2008-as "Európai uniós tartalmak a közoktatásban" című pedagógus-továbbképzési projekt kapcsán
2008. július 12. 09:47
Sikeresen lezárult a külügyi és oktatási tárca támogatásával 2008. első félévében szervezett Európai uniós tartalmak a közoktatásban c. pedagógus továbbképzési projekt. A projekt résztvevőinek tapasztalatai szerint a magyar diákok sem érdeklődnek különösebben az EU intézményrendszere iránt, viszont csak ritkán kapnak választ az őket igazán érdeklő kérdésekre, így az uniós ösztöndíjak, továbbtanulási lehetőségek kínálatára. Felmerül a kérdés: Mit tegyünk, hogy se a diákok, se a pedagógusok ne unjanak rá Európára?
2008. július 12. 09:47
Sikeresen lezárult a külügyi és oktatási tárca támogatásával 2008. első félévében szervezett Európai uniós tartalmak a közoktatásban c. pedagógus továbbképzési projekt. A projekt résztvevőinek tapasztalatai szerint a magyar diákok sem érdeklődnek különösebben az EU intézményrendszere iránt, viszont csak ritkán kapnak választ az őket igazán érdeklő kérdésekre, így az uniós ösztöndíjak, továbbtanulási lehetőségek kínálatára. Felmerül a kérdés: Mit tegyünk, hogy se a diákok, se a pedagógusok ne unjanak rá Európára?
Az EUROPALETTA köszönti az Európai Tartalmak a Közoktatásban pedagógus-képzési program résztvevőit
2008. április 18. 11:54
Elkezdődött a 2008 tavaszára meghirdetett EU-s pedagógusképzés első szakasza. A Külügyminisztérium EU Tájékoztató Szolgálata, az Oktatási és Kulturális Minisztérium szakmai közreműködésével 2008-ban hirdette meg az "Európai Uniós Tartalmak a közoktatásban" pedagógus továbbképzési programot. A képzésre két lépésben, április 18-19-én, illetve április 25-26-án Budapesten kerül sor.
2008. április 18. 11:54
Elkezdődött a 2008 tavaszára meghirdetett EU-s pedagógusképzés első szakasza. A Külügyminisztérium EU Tájékoztató Szolgálata, az Oktatási és Kulturális Minisztérium szakmai közreműködésével 2008-ban hirdette meg az "Európai Uniós Tartalmak a közoktatásban" pedagógus továbbképzési programot. A képzésre két lépésben, április 18-19-én, illetve április 25-26-án Budapesten kerül sor.
Harmincmilliárd forint uniós forrás a közkultúrára
2008. március 28. 11:54
Mintegy harmincmilliárd forint európai uniós forrás felhasználására lesz lehetőség az Új Tudás - Műveltség Mindenkinek elnevezésű program keretében - mondta Hiller István oktatási és kulturális miniszter Szekszárdon.
2008. március 28. 11:54
Mintegy harmincmilliárd forint európai uniós forrás felhasználására lesz lehetőség az Új Tudás - Műveltség Mindenkinek elnevezésű program keretében - mondta Hiller István oktatási és kulturális miniszter Szekszárdon.